ПРОЕКТЫ

ЯТОП

ЯЗЫКОВОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЛЯ ОСОБЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ

 

Семейство проектов, посвященных помощи людям с инвалидностью в вопросах изучения грамматики и лексики русского языка. На состояние середины 2019-го года включает в себя такие проекты как: СВЕТ (семиотическая визуализация единиц текста) и ЗВУК (звуковая визуализация для учёбы и коммуникации).

 

Целевая аудитория: люди с инвалидностью по зрению или слуху

 

Участники: Константин Загацкий, Станислав Лаук-Дубицкий, Екатерина Иванова, институт коррекционной педагогики РАО, фонд «Соединение», фонд «Я понимаю», фонд «СВЕТ», фонд Дианы Гурцкой «По зову сердца».

Состояние проектов: в начальной фазе разработки.

Задействованные языки: Русский.

Требуется: волонтеры

 

Оригинальные авторские и модифицированные методики:

 

Учебные аудио-спектакли по адаптированным технологиям проекта «ЛАВР», в которых обыгрывается звучание слов для лучшего их усвоения и запоминания. Они дополняются трехмерными позиционируемыми контекст-ориентированными звуковыми эффектами, музыкальным сопровождением, сюжетом, использованием нескольких голосов и инструкциями по правильному художественному, эмоциональному и смысловому восприятию.

 

Метод графической интерпретации падежных и глагольных окончаний и иных элементов грамматики для их понимания и запоминания.

 

Метод графического преобразования грамматических конструкций и фразеологизмов русского языка  с художественной интерпретацией, в т.ч. через сказочные истории.

 

Метод обучения жестовому языку с использованием вспомогательных анимированных материалов в т.ч. для людей без инвалидности, что может способствовать развитию их образного восприятия, скорости реакции, мышления и мелкой моторики, что важно, как для ряда профессий, так и для общего развития.

 

Обоснование: Значимость реализации данного проекта связана с тем, что в современном мире информационная визуальная нагрузка постоянно растёт без компенсаторного роста этики проведения досуга и профилактических мероприятий по сохранению здоровья глаз и остроты зрения, что приводит к увеличению количества людей с инвалидностью, которые нуждаются в особом подходе к изучению родного или иностранного языка или сохранению к нему интереса. Выбранный художественный подход может способствовать эстетическому, эмоциональному и нравственному развитию, улучшать  образное и логическое мышление и приводить к появлению новых стимулов к творческой самореализации, в частности в области музыки и литературы. Ведь русский язык является для людей с инвалидностью по зрению основой всего процесса обучения, средством развития и выражения их интеллектуальных и творческих способностей, основным каналом социализации личности. Именно поэтому постоянное совершенствование навыков родной речи так критически важно для выбранной целевой группы.

 

 

Лого-гид: логотип «ЯТОП» это — асимметричная стрелка вверх, которая воспринимается симметрично, с двух сторон её поддерживают опоры (шрифтовые элементы от букв «я» и «т»), лого символизирует безграничный потенциал людей с инвалидностью, которые хоть и нуждаются в нашей поддержке, но сами могут держать на своих плечах целый мир, настолько силен их дух! В буквенном лого «Я» возвышается над буквами «ТОП», указывая, что сильная личность выше любых вершин.

 

ВНИМАНИЕ: Примеры материалов предоставляются по запросу и после проверки.

←