МУЛЬТИМОДАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ

Проект представляет собой создание программы поддержки иностранных студентов технических вузов начальных курсов, в т.ч. наших соотечественников с инвалидностью по слуху, в области изучения специальной лексики, а также грамматики русского языка с применением мультимодальных (т.е. реализуемых с применением различных подходов) вспомогательных учебных материалов. Под специальной лексикой понимаются слова из профессиональной и общенаучной терминологии, которые тяжело запомнить конкретной целевой группе. Материалы представляют собой текстовые и мультимедийные подсказки, способствующие лучшему восприятию слов русского языка и их запоминанию через схематическую визуализацию и логические цепочки с использованием аллегорий из мира науки, а также иные приёмы. Дополнительно будут создаваться этноориентированные подсказки, демонстрирующие нативные, потенциальные и случайные грамматические и лексические связи между русским языком и наиболее распространёнными языками, в частности английским, китайским, испанским, арабским, французским. Материалы будут представлены в виде интерактивной базы данных с возможностью контекстного поиска и размещением на сайте проекта, а также в виде бесплатных раздаточных материалов. Предполагается как самостоятельное использование базы данных студентами, в т.ч. в качестве подготовки к поступлению в вуз, так и её использование в рамках официальной образовательной программы по дисциплине «Русский язык как иностранный» (РКИ). Реализация проекта служит цели продвижения русского языка в среде иностранных студентов технических специальностей и ускоренного изучения его лексики. В случае успешного завершения данный проект сможет способствовать решению задач по удовлетворению потребностей этих целевых групп в эффективном изучении сложной лексики русского языка с учётом их национальных, индивидуальных и профессиональных особенностей. Более доступное и эффективное овладение лексикой будет способствовать увеличению мотивации студентов к продолжению учёбы, к изучению культуры РФ и улучшенной социальной адаптации. Это может позволить им с большей вероятностью претендовать на дальнейшее трудоустройство в РФ, в частности по дефицитным специальностям. В случае же возвращения на родину такие студенты могут выступать как инициативные послы русского языка и русской культуры, что будет положительно сказываться на имидже Российской Федерации за рубежом, особенно в научной молодёжной среде.

Целевая аудитория: студенты технических специальностей

Участники: Станислав Лаук-Дубицкий, Екатерина Иванова, Нина Романова, МГТУ им. Н.Э. Баумана

Состояние проекта: в начальной фазе разработки

Задействованные языки: Английский, Китайский, Арабский, Французский, Испанский

Требуется: волонтёры

Пример рабочих материалов по проекту.